Musikschule Mureck

Lehrplan: Der Lehrplan erfolgt nach dem Organistaionsstatut für Musikschulen in Steiermark, welches hinsichtlich der Lehrstoffverteilung auf den  "Gesamtösterreichischen Rahmenlehrplan der Konferenz der Österreichischen Musikschulwerke" verweist.

Organisation der Schule

Für junge Anfänger:

• MFE - Musikalische Früherziehung im Vorschulalter
  

• MGS - Musikalische Grundschulung (ab Volksschulalter)
  

Ausbildungsgänge in den Hauptfächern:

• Blockflöte
  

• Querflöte
  

• Oboe
  

• Klarinette
  

• Saxophon
  

• Fagott
  

• Horn
  

• Trompete/Flügelhorn
  

• Posaune
  

• Tenorhorn/Bariton
  

• Tuba
  

• Klavier
  

• Cembalo
  

• Orgel
  

• Akkordeon
  

• Violine
  

• Viola
  

• Violoncello
  

• Kontrabass
  

• Gitarre
  

• Zither
  

• Steirische Harmonika
  

• Hackbrett
  

• Schlagzeug
  

• Elektronische Instrumente
  

• EGitarre
  

• E-Bass
  

• Elektronische Tasteninstrumente
  

• Musikleitung
  

• Musiktheorie
  

Ergänzende Fächer

• Musikcomputerpraktikum
  

• Tonstudiopraxis
  

• Instrumentale und
  

• vokale Ensembles
  

• Verschiedene Orchesterformationen
  

• Pop,-Jazzensembles,
  

• Volksmusikensembles
  

• Bigband,etc.
  

• Musikkundliche Fächer
  

• Allgemeine Musiklehre
  

• Musikkunde 1
  

• Musikkunde 2
  

• Musikkunde 3
  

• Musiktheorie
  

• Kurse für Blasorchesterleiter
  

"Musik-Plus" in der Schule
Kooperationsprojekte MS und VS/HS
Eine Chance für Kinder,
in die Welt der Musik hinein zu schnuppern.

In unseren Kooperationsprojekten mit den Hauptschulen in

• Deutsch Goritz,
  

• Leutschach,
• Mureck und
• St. Peter a. O.

wird eine vertiefte Musikerziehung mit Instrumenten angeboten.

Die Vorteile sind: Schülerinnen und Schüler probieren ohne hohes Kostenrisiko aus, welche Musikinstrumente ihnen gut liegen. Erste "Gehversuche" auf diversen Musikinstrumenten machen sicher, welche auch "passen". So werden Eignung und Neigung im Unterricht erforscht und geweckt.  

In den zwei Unterrichtsstunden wöchentlich wird aber auch gesungen und der lehrplanmäßige Stoff der Schule besonders anregend und klingend absolviert.

Es hat sich gezeigt, dass diese Art der Musikerziehung im Teamteaching von MS- und HS-Lehrkräften beonders effektiv ist und sich auch auf den Schulalltag inspirierend auswirkt.
Das Lernen fällt den Musikschülerinnen- und Schülern auch in den anderen Unterrichtsfächern leichter!